1. Sensibilisation des Jeunes Générations et Éducation Populaire
Le programme de parcours éco-citoyens et de pédagogie de l'œuvre incarne la mission fondamentale d'utilité publique de l'association ART SCIENCE PENSEE (RNA W061000789, SIREN 398660217). Face aux défis sociétaux et environnementaux contemporains, notre structure a conçu un dispositif immersif reliant l'exigence intellectuelle de l'art concret aux comportements éco-responsables indispensables à la sauvegarde des biens communs.
Déployé dans le cadre préservé du parc du Château de Mouans-Sartoux, ce programme accueille chaque semaine des classes d'écoles élémentaires, des collégiens, des lycéens ainsi que des groupes issus de centres sociaux et d'instituts médico-éducatifs. En éliminant tout filtre financier ou commercial, nous garantissons l'égalité républicaine d'accès aux trésors de la culture constructive et aux savoirs naturalistes.
2. Déroulement Pédagogique des Parcours Didactiques In Situ
Chaque parcours didactique s'étend sur une demi-journée et combine trois phases complémentaires animées par nos médiateurs bénévoles :
- Phase 1 - L'Observation Active dans le Parc : Les élèves arpentent les allées boisées munis de grilles d'observation graphiques. Ils apprennent à repérer les formes géométriques spontanées dans les ramures des chênes, les cristaux de roche et les feuilles d'arbustes méditerranéens, tout en respectant scrupuleusement la préservation des habitats et le silence nécessaire à la faune sauvage.
- Phase 2 - La Confrontation avec l'Œuvre Concrète : Devant les sculptures géométriques disposées dans le domaine, les élèves débattent des notions de proportions, d'angles, de reflets et d'intégration paysagère. Ils constatent comment l'artiste a dialogué avec les lois de la physique pour créer une œuvre pérenne.
- Phase 3 - L'Expérimentation Éco-Plastique : En salle d'atelier, chaque élève produit une maquette tridimensionnelle en carton ondulé brut de récupération et pigments naturels à l'eau, matérialisant son propre projet d'harmonie entre structure géométrique et nature.
3. Équilibre Environnemental et Charte Zéro Impact
Les parcours sont calibrés selon des règles rigoureuses de régulation éco-responsable : jauges limitées à une classe fractionnée en sous-groupes de 10 élèves, cheminement exclusif sur les allées stabilisées pour éviter le piétinement de l'humus, interdiction de prélèvement végétal vivant et recyclage systématique de l'ensemble des chutes de travail en atelier.
Ces gestes concrets transmettent aux jeunes une éthique de la responsabilité écologique et du respect de l'environnement immédiat, prolongeant les enseignements civiques dispensés au sein de l'école républicaine.
4. Bilan Opérationnel et Perspectives 2026
Depuis le lancement de l'exercice statutaire 2026, plus de 520 élèves ont déjà bénéficié de ce programme exemplaire. Les retours qualitatifs des équipes pédagogiques soulignent une nette progression des capacités d'attention, un vocabulaire géométrique enrichi et un attachement renouvelé au patrimoine historique et naturel de la commune de Mouans-Sartoux.